Opleiding counselor verslavingszorg
Naar Biografisch Portaal
Wil van de Leur ( - )
opbouwwerk,
was tussen en directeur van het Landelijke Platform/Centrum Opbouwwerk en als zodanig de belichaming van het Nederlandse opbouwwerk.
Wil van de Leur werd op 1 juni geboren in Den Haag, maar het middenklassegezin verhuisde al na een paar maanden na zijn geboorte naar Maastricht. Hij was oudste van drie kinderen, ging naar de lagere school in Maastricht en doorliep de MULO in Eindhoven. Na de MULO ging hij bij Philips werken, op een afdeling postkamer annex bedrijfsbibliotheek. Daarnaast studeerde hij voor het HBS staatsexamen dat hij in korte tijd wist te behalen. Dit diploma was toen nodig om tot de Sociale Academie te worden toegelaten. In Eindhoven schreef hij zich in voor de opleiding cultureel werk en de daarbinnen net gestarte specialisatie opbouwwerk. Daar ontmoette hij zijn vrouw Ineke met wie hij (later in Leeuwarden) een dochter, Manon, zal krijgen. In Eindhoven liet hij al wat van zijn talent zien: hij zat in de redactie van de Academiekrant, deed mee met de werkgroep theater en volgde tevens de parttime opleiding journalistiek in Nijmegen.
Zijn stage bracht hem terug bij Philips. Daar kreeg hij de kans onderzoek te doen naar de begeleiding door toenmalige ‘Levensscholen’ van
opleidingen
Expertise centrum voor Conflictmanagement Groningen tot mediator:
Opleiding Mediation, 12 dagdelen, NMI geregistreerd &nbs
Naar Biografisch Portaal
Lex Noyon ( - )
maatschappelijk werk, sociaal werk
was in Amsterdam directeur van de Sociale Academie en achtereenvolgens directeur van Zorg en Bijstand (latere Blankenbergstichting) en voorzitter van de NL-Vereniging van Maatschappelijk Werkers.
School voor Maatschappelijk Werk
Na vier jaar Japanse krijgsgevangenschap schreef Lex Noyon zich in in bij de Amsterdamse school voor Maatschappelijk werk. Hij wilde iets doen voor mensen die achterop waren geraakt. Toen hij aan zijn familie uitlegde wat hij wilde gaan doen in Nederland, vertelden zij dat zoiets maatschappelijk werk heette en dat het alleen voor vrouwen was. Hij ging toch, want de opleiding was op initiatief van directeur Jan Floris de Jongh net een mannenopleiding gestart.
Universiteit
Omdat de intellectuele achtergrond van het social casework op de opleiding onvoldoende aan bod kwam en het voor Noyon niet mogelijk was om de gespecialiseerde opleiding van het Medisch Opvoedkundig Bureau te doen ging hij, aan het einde van zijn maatschappelijk werk-opleiding, naar de universiteit om sociale pedagogiek te studeren.
Hij zegt hier zelf over: ‘Ik heb er in die begintijd ook wel over gedacht om de therapeutische kant op te gaan. Ik dacht: ik moet die kant op waar
Workshop Ik heb jou iets te vertellen!
Mediationweek
Kinderen worstelen met de scheiding van hun ouders en hebben daar professionals iets over te vertellen. Met behulp van een biografisch interview delen jongeren (vzw Kans!) hun ervaringen, wensen, hoop en adviezen. De interviewer is Sabine Vermeire, staflid van de Interactie-Academie.
Tijdens deze demonstratie krijg je zicht op de ambivalenties en dilemma’s rond de scheiding en word je geprikkeld door de diverse steunbronnen van jongeren. Je krijgt een inkijk in hun levenslessen en in wat veerkrachtprocessen faciliteert. Want ondanks alle moeilijkheden geven jongeren ook actief vorm aan hun ervaringen en relaties.
Stof genoeg voor een stevige dialoog tussen professionals (bemiddelaars, magistraten, advocaten en hulpverleners) en deze jonge ervaringsdeskundigen over de vraag ‘hoe kunnen we recht doen aan het kindperspectief?’.
Als afsluiter is er een ontmoetingsmoment met een drankje en een hapje.
&#;
Sprekers: Jongeren van vzw Kans! Kinderen Adviseren Na Scheiding &&#;
Sabine Vermeire, systeemtheoretisch en narratief psychotherapeut, opleider en staflid aan de Interactie-Academie. Expertiseterreinen zijn werken met kinderen, jongeren, ouders en gezinnen in zorgwekkende omstandigheden en het werken met creatie
Studiecoördinator
Energetische Begeleiding en Therapie
Het energetisch mensbeeld heeft een holistische kijk op de mens en richt zich bij ziekte en ongemak op de gehele mens: het lichamelijke, mentale, emotionele en spirituele niveau, de omgeving van de mens en de wisselwerking hiermee. Wat de mens denkt of voelt (bewust of onbewust), heeft invloed op het lichaam en de omgeving. Als mens gebruik je vele zintuigen, ook de energetische zintuigen.
Deze nieuwe opleiding biedt naast toepasbare kennis ook een groot aantal vaardigheden om als energetisch begeleider of energetisch therapeut af te studeren. We werken vanuit waarneming, met handposities of een combinatie hiervan, teneinde een gezonde levensstroom van jezelf en de medemens te activeren en in balans te brengen. De opleiding biedt mogelijkheden de heelheid in jezelf of een ander te herkennen en te activeren.
Filosofie en achtergrond
Energetische geneeswijzen werden in oeroude tradities al toegepast. Te denken valt onder meer aan de Chinese en Ayurvedische Geneeswijzen, waarbij het werken met energiebanen (meridianen), energiecentra (chakra’s), het bioveld (aura) en de natuurelementen een duidelijke rol spelen.
Energetisch begeleiden
Het uitgangspunt is om begeleiding en behandelen vanui